●インタビュー 安倍政権の政治姿勢と「教育再生」論の本質 渡辺 治 １０
●安倍首相の教育論を検証 アメリカと財界の求めに応じる安倍「教育改革」 東森英男 １８
●サッチャーの教育改革 安倍「教育改革」はイギリスの教育改革から何を学ぶのか 佐貫 浩 ２１
●東京・足立 新自由主義「教育改革」と「教育基本法１０条」改悪の先取り 児玉洋介 ２６
●埼玉・秩父 ２学期制を白紙撤回させたとりくみ 富山泰正 ２８
●愛知・犬山 全国一斉学力テスト不参加を決定するまで 中嶋哲彦 ３０
◆巻頭インタビュー 世界の目で見る日本国憲法 ジャン・ユンカーマン ２
◆「おはなし」する力�А．妊�ベートによる排除 大塚英志 ６
◆子どもの作品を見る 書をとおして人間丸ごと育てる�ぁ〆Ｇ�の世相漢字を書く 磯嵜繁俊 ８
◆子どもの声を聴くということ（高校編・第１回）
特別ニーズをもつ生徒とともに 「私って器用なのかな？」 武藤由美 ３２
◆聞いて！新人教師の私のはなし 子ども、親、同僚に学び、支えられて 松田 拓 ３４
◆本との対話 文化遺産としての食を継承する 田中 優 ３５
◆フィンランド訪問記� 〇劼匹發叛萓犬里笋錣蕕�い空気につつまれて 山口 隆 ３６
◆ＩＬＯ訪問記 安倍「教育改革」でクローズアップされるＣＥＡＲＴ勧告 新堰義昭 ３８
◆世界の教育 世界の子どもたち ケニア�◆‖爾両�学校での学校運営 藤目春子 ４０
◆教職員のための教養講座 安斎育郎の平和学講座�Α丙能�回）平和創造の主体形成―自分に何ができるかという視点 ４２
◆私たちがつくる！ 21世紀の組合運動 若者と学ぶ労働組合のＡＢＣ�唄攅颪龍疑Π�組合��
今日の全教組運動における中心課題 Kim Hae Kyung Cheon Hyun-Cheol ４４
◆この映画 見ましたか？ 『赤い鯨と白い蛇』 吉村英夫 ４６
◆読者のページ４７
◆増田修治の選ぶ子どものユーモア詩
