≪２００７年 ５月号≫ 特集：いま、教師であること その困難と希望――新しく教師になったみなさんへ――
特集 いま、教師であること その困難と希望
――新しく教師になったみなさんへ―― ７
●●● エッセイ ２年目を終えて 瀬尾まいこ ８
●●● インタビュー 子どもの心に寄り添える教師として生きる 大和久勝 １０
●●● 新人教師 今日の子どもたちとどう向き合うか 村山士郎 １６
●●● こんなときどうする？ �ー�業づくり 西條昭男／��学級づくり 佐々原芳夫／�Ｊ欷郤圓箸隆愀検＼佶榮�和子／�ち塙膤萋亜〃�野 譲 ２０
●●●1年先輩の新人教師 遊びだって真剣に 山崎一三 ２４
●●● ベテラン教師からのメッセージ やっぱり、教師でよかった�◆，匹了劼皀�ラスの大切な仲間 葛目己恵子 ２５
●●● 本との対話 教師は「子どもの学び」の伴走者 宮崎充治 ２６
●●● 教職員の権利 「条件附採用期間」も権利は保障されています 東森英男 ２８
●●●学校づくり 学校はみんなの力でつくるもの 山口 隆 ３０
◆◆「おはなし」する力�� 「方法」への模索 大塚英志 ２
◆◆報道が教えてくれないアメリカ弱者革命�ァヾ�望の連鎖 堤 未果 ４
◆◆子どもの作品を見る 美術のたまごの美術館�◆〇劼匹發領呂如屬い犬瓠廚噺�き合う 薮内 好（口絵） ６
◆◆子どもの声を聴くということ（障害児学校編�◆法，△譴癲△海譴癲△半任蕕覆�ていい 竹沢 清 ３２
◆◆新教育基本法で教育はどうなる 教育関連３法案に民主主義教育で対峙する 勝野正章 ３４
◆◆世界の教育 世界の子どもたち スコットランド� 〇劼匹發搬膺諭△修靴特楼茲罰惺察”拇捗縞檗。械�
◆◆教職員のための教養講座 日常世界からの憲法論�ァ。横仮鬘厩燹住笋論温民�読がいい 石埼 学 ４０
◆◆若者と学ぶ労働組合のＡＢＣ 生活権利編�◆ゞ疑Π�の賃金はどうなっているの？ 全教・生権法制局 ４２
◆◆本との対話 問題が起きたときこそ親と語り合えるチャンス 井上宗子 ４４
◆◆音楽と出会う�◆ 峺抗攣予伝婉並茖姑屐廖‐�村公次 ４４
◆◆この映画 見ましたか？ 『恋しくて』 吉村英夫 ４５
◆◆増田修治の選ぶ子どものユーモア詩
表紙の学校 東京都・葛飾区立双葉中学校
４月２０日発売
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