全日本教職員組合
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月刊クレスコ
2011年6月号 5月20日発売 
特集 :世界の教育と新自由主義
 世界各国の教育現場において、新自由主義による「教育改革」が広がる中、2月、全日本教職員組合(全教)結成20年を記念した「国際フォーラム」を開催しました。
 今回の特集では、このフォーラムに参加された韓国・アメリカ・フランス3カ国の教職員組合代表による報告と質問への回答を整理して掲載するとともに、新自由主義改革に抗する世界の労働組合のたたかいも紹介します。
 新自由主義が教育の条理と矛盾し、相容れないことを改めて確認しつつ、「もう1つのグローバリゼイション」(中嶋哲彦)をめざすための学習資料として活用いただきたい特集です。

特集 発達障害のある子どもと教育

【新自由主義のもとで】 市場原理主義的「教育改革」はアメリカの学校に何をもたらしたか堤 未果16
【韓国・KTU】 競争的な教育に抗する全教組と国民的なたたかい
キム・シュック18
【アメリカ・UE】 新自由主義的改革に立ち向かう労働組合として
バレット・ゴフ21
【フランス・SNES】 公務員攻撃に対するたたかいと教育保障のとりくみ
アンリ・ヌリ24
【世界の労働組合】 新自由主義とたたかう世界の労働組合
布施恵輔27
【大阪の「教育改革」】 大阪の橋下「教育改革」に声をあげる高校生米山幸治30
【歴史認識】 日韓の歴史と現代を学び合い、未来を切り拓く生徒たち藤原 敏32
【今日の状況】 新自由主義の国際的展開と日本の教育中嶋哲彦34
<私の出会った先生39> 正しい目的地に連れて行ってくれる人 内田 樹2
<渡辺治の政治学入門⑫> 3・11が日本の政治、社会に提起していること その1 渡辺 治4
<世界の取材現場から見た日本③> 原子力発電をどのように教えてきたのか金平茂紀6
<Next Generationたちの手紙リレー③> 教師としての自分と人間としての自分を1つのものとして松本佐希子10
【新連載】<東日本大震災をおもう> *子どもたちはどのように受けとめたのか
*仙台の小学校教員 竹下修央さんに聞く

12
<今、○○について言いたいこと⑨>中学の先輩・後輩関係 教えておくれよー!!山野辺 紬12
<子どもの本のもつちから⑥> じっくりと大人になれ清水眞砂子13
<若い先生のための相談室⑮> 一人ひとりの多様な読みを出し合い、話し合うことで、読みを深める回答者・金田一清子14
<子どもたちの生きる世界と向き合う> 子ども・若者支援の現場から③
世界と向き合うことをしない若者たちをつくったのは誰か

青砥 恭

38
<本との対話> 「職業的レリバンスの強い教育」の必要性綿貫公平41
<みんなで学ぶ労働基本権講座③>職員団体と労働組合全教生活権利・法制局42
<教育データを読み解く⑮> 〈余剰〉施設はどうやってつくられるのか?中田康彦44
<名画に出会う⑮> 青木 繁「わだつみのいろこの宮」堀尾真紀子46
<この映画 見ましたか?> 「蜂蜜」海南友子47
萩トモローの4コマ漫画 15
撮影校 東京都・立川市立第一中学校



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特集 「学ぶって楽しい」を広げたい
学ぶ楽しさを求めつづける子どもと先生たちへ……小佐野正樹(科学教育研究協議会)
「学ぶって楽しい」を広げるための条件整備を……糀谷陽子(全日本教職員組合中央執行委員)
 
 
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