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月刊クレスコ
2014年7月号 6月20日発売 
特集 何のための英語教育か
 学習指導要領改訂により、十分な条件整備のないままはじまった小学校での外国語活動は、いまなお現場での模索が続いている。中学校では、語彙の3割増などにより詰め込み主義への逆走も指摘されている。
 こうした政策への総括もないまま、「グローバル化への対応」をめざす安倍政権はスーパーグローバルハイスクールの創設など一部の「エリート育成」に重点投資しつつ、中学校での「英語での授業実施」や小学校でのいっそうの早期化を検討している。
 このような政策は、子どもたちを英語ぎらいにしないだろうか。子どもたちに保障したい外国語教育とはどのようなものだろうか。
 各地のゆたかな授業実践から考えあいたい。

特集 何のための英語教育か

【改革のねらいと課題】グローバル・エリート育成で国民教育を破壊する英語教育政策

江利川春雄

16

【小学校英語】小学校英語のゆくえ

瀧口 優

20

【実践・小学校】どの子にも「言語」を学ぶ喜びを

高松理英子

24

【実践・中学校】こころとからだが動き出す授業

柏村みね子

26

【実践・高校】英語の授業で世界平和の種を蒔く

西田陽子

28

【外国籍をもつ教師から】日本の英語教育について思うこと

ルーク・ザレブスキー

30

【国際交流の現場から】いま必要な外国語の力

布施恵輔

32

【展望】子どもたちに保障したい外国語教育を考える

戸田 康

34



連載・シリーズ

<私の出会った先生76> 短い学生時代、でも「人生の宝物」

海老名香葉子

2

<憲法が生きるとき④> 当たり前に働き、みずから選べる暮らしを

多田 薫

4

<世界の取材現場から見た日本40 未来を担うのは子どもたちであり政治家たちではない

金平茂紀

6

<子どもとスポーツのイイ関係④> スポーツ嫌いの発端

山田ゆかり

9

<ちょっと気になる子どもたちの〝いま〟③> Smart Student Programの活用

古野陽一

10

<教職員とディーセントワーク④> 教員の「人間性破壊」だけは決してないように……

有馬理江子

12

<子どもの本のもつちから43 人を好きになったものの……

清水眞砂子

13

4コマ漫画> 萩トモロ―の4コマ漫画

萩トモロー

14

<本との対話> 挫折や戸惑いを重ね自分をつくっていく

疋田久美子

39

<子どもたちの生きる世界と向き合う> 学校事務の現場から① 子どもの言葉を保護者はどのように聞くのか

山本広孝

40

<教育最前線④> 【高校教育改革】高校教育はどこに向かおうとしているのか

坂本次男

43

<みんなで学ぼう!出産・子育て④> 産後クライシス

平岡友良

44

<名画に出会う52 中村彝「エロシェンコ氏の像」

堀尾真紀子

46

<この映画 見ましたか?> 「横道世之介」DVD

吉村英夫

47



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月刊『クレスコ』2018年11月号 10月20日発売
特集 いま、学力を考える 
学力と人格を結びつける……佐貫浩(法政大学名誉教授)
競争に追い立て教育を歪める全国学力テストは中止しかない!!……宮下直樹(全教教文局長)
 
 
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