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月刊クレスコ
2015年9月号 8月24日発売 
特集 安倍「教育再生」と子どもたちの未来
憲法改悪と一体にねらわれる安倍「教育再生」は、
教育の政治支配をめざす3つの方向からの攻撃として具体化されてきました。
第1に、2014年の地方教育行政法の「改正」にみられる、「地方教育行政の統制」。
第2は、「学力テスト」や「道徳の教科化」「いじめ防止対策法」など
さまざまな「教育内容に対する統制」。
そして第3は、「教職員評価」や「教員免許更新制」の導入などの
「教職員の管理・統制」です。
安倍「教育再生実行会議」は、2013年2月26日に
「いじめの問題等への対応について」(第一次提言)を発表したのを皮切り
に、現在までに8次にわたる提言を出しました。
第5次提言の具体化として小中一貫教育学校を可能とする
学校教育法「改正」がおこなわれました。
安倍「教育再生」の姿が明らかになるにつれ、
当然のように子ども・保護者・教職員の間に矛盾が広がり、
職場や地域に深刻な問題が生じています。
本特集では、安倍政権がすすめようとしているこの一連の教育政策-
安倍「教育再生」路線を、戦後70年の歴史のなかでとらえ、
そのもとで進行する子ども、教職員、教育そのものの現状を報告し、
この攻撃を打ち破り、憲法と子どもの権利条約に沿った教育への展望が
どこにあるのか考えてみたいと思います。

特集 安倍「教育再生」と子どもたちの未来

安倍「教育再生」の本質と対抗軸

中嶋哲彦

16

子どもの権利条約からみた安倍「教育再生」 

村山 裕

20

授業実践で学テへの「対抗軸」を示していこう

江頭啓之

24

時事ネタをモラルジレンマ風に

秋庭英樹

26

To This DayからPink Shirt Dayへ 

橋山芳子

28

「教科書で学び、教科書を学ぶ ――『ともに学ぶ人間の歴史』を創って」

菅間正道

30

保育制度「改革」をのりこえて明日の保育をきりひらく

実方伸子

32

犬は吠えるがキャラバンをすすむ

関原文明

34

安倍「教育再生」を許さない全教のとりくみ

中村尚史

36

 

 

連載・シリーズ

<私の出会った先生90>どんな経験も今に生きている

名塚佳織

2

<みややっこの憲法的日常⑥>違憲立法審査権(憲法81条)が存在することの意味

飯田美弥子

4

<世界の取材現場から見た日本54>政治に若い人たちが関わりはじめている

金平茂紀

6

<子どもとスポーツのイイ関係 最終回> 子どもとスポーツのイイ関係とは?

山田ゆかり

9

<ちょっと気になる子どもたちの〝いま〟⑰>子どもの尊厳と意見大切にする教育を

小笠原彩子

10

<栄養教諭のお手軽レシピ⑥>給食で大人気!「ぴりからきゅうり」「元気もりもりたたききゅうり」

猪瀬里美

12

<子どもの本のもつちから57>根なし草にならないために

清水眞砂子

13

4コマ漫画> 萩トモロ―の4コマ漫画

萩トモロー

14

<本との対話>本は知識を与え、認識を変えてくれる

栁澤靖明

39

<子どもたちの生きる世界と向き合う> 友だちとの関わり方に課題がある子どもたち

坂本寿美

40

<教育最前線⑱>教育の「政治的中立性」とは?

坂本次男

43

<みんなで学ぼう!出産・子育て⑱>熱が出た時の過ごし方

和田

44

<名画に出会う66 小磯良平「斉唱」

堀尾真紀子

46

<この映画 見ましたか?> 「ペコロスの母に会いに行く」

吉村英夫

47



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月刊『クレスコ』2019年5月号 4月19日発売
特集 平和憲法が大好き
世界に広げよう憲法9条……伊藤千尋(国際ジャーナリスト、「九条の会」世話人)
安倍改憲の現段階とそれがねらうもの……永山茂樹(東海大学)
 
 
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