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月刊クレスコ
2016年1月号 12月20日発売 
特集 教職員の学びと子どもの成長・発達
「教員の地位勧告」(1966年)では、「すべての教員は専門職としての地位が教員自身に大きくかかっていることを認識し、そのすべての専門職活動の中で最高の水準を達成するよう努力しなければならない」(70項)とし、「教員の職務遂行に関する専門職の基準は、教員団体の参加のもとで定められ維持されなければならない」(71項)としています。
しかし、安倍「教育再生」もとで、「教員評価制度」や「教員免許更新制」などの「教職員の管理・統制」が強められています。自主研修や主体的な学びの場が奪われ、官制研修が増やされています。
長時間過密労働がすすみ、同僚性が奪われている学校現場において、若い教職員が増えているいまだからこそ、様々な経験の継承と教職員が主体的に学び、つながり合うことがますます重要になっています。教職員への学びの保障は、子どもたちの成長・発達に直接結びつくものです。
本特集では、各地のとりくみを交流しながら、教職員としての学びと子どもの成長・発達について考えたいと思います。

特集 教職員の学びと子どもの成長・発達

教職員の「学び」と「学び」を支える条件

蟹澤昭三

16

教職員の自由な学びこそが子どもたちの未来をつくる 

中田康彦

20

「つま研」が私を成長させてくれる

此上莉衣花

24

ホンモノの教師になりたかったら組合に入ろう

長澤 裕

26

白紙からのスタート「出会い」がつくった東北修学旅行 

今溝秀雄

28

次の世代に引き継ぐための学習会

高宮三枝子

30

京都民教連(民間教育団体連絡協議会)の活動から

得丸浩一

32

脱力系教師はこうして学ぶ

瀬原徹郎

34

生活を綴り、読み合い、子どもを見つめる

神崎和広

36

 連載・シリーズ

<私の出会った先生94>心の中から湧いてくるもの

有馬理恵

2

<みややっこの憲法的日常⑩>民主主義とは何だ?

飯田美弥子

4

<世界の取材現場から見た日本58>年の初めにオーウェル賛歌

金平茂紀

6

<スマホ時代の教師が知っておきたいこと④>保護者が変わった

竹内和雄

9

<ちょっと気になる子どもたちの〝いま〟㉑>児童虐待

オレンジ式部

10

<栄養教諭のお手軽レシピ⑩>「スタミナ納豆」

猪瀬里美

12

<子どもの本のもつちから61>トラブルいろいろあったって

清水眞砂子

13

4コマ漫画> 萩トモロ―の4コマ漫画

萩トモロー

14

<本との対話>社会とつながる自主活動をめざして

松浦麻紀子

39

<子どもたちの生きる世界と向き合う> 連帯感が生まれる学校行事

谷川恭一

40

<教育最前線㉒>「教育に穴があく」教職員未配置問題

浅田明日香

43

<みんなで学ぼう!出産・子育て㉒>「子どもが頭が痛いなんて」

和田

44

<名画に出会う70 パブロ・ピカソ「海辺の母子像」

堀尾真紀子

46

<この映画 見ましたか?> 「母と暮らせば」

吉村英夫

47

 



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月刊『クレスコ』2018年8月号 7月20日発売
特集 うれしい、楽しい、おいしい!学校給食    
学校給食における食育の現状と課題……樫原正澄(関西大学)
学校給食における「食育」の問題点と可能性……小櫛和子(NPO法人ふじのくに学校給食を考える会理事長)
 
 
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