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月刊クレスコ
2017年5月号 4月20日発売 
特集 ジェンダー平等と教育の課題  
国連子どもの権利委員会の第3回勧告(2010年6月11日)では、包括的な反差別法の制定を求め、子どもを差別する法規の廃止(婚姻年齢の男女差の解消など)を求めています(3 -34-a)。また、同勧告は、自己の意見表明に基づき「自分らしく」成長・発達するため、ジェンダー・バイアスから自由になることを援助する、ジェンダー平等教育の役割を明確にしました。
教育におけるジェンダー平等の推進は、根本的な差別の解消に不可欠なだけでなく、性別によって区別されることなく全面的な能力の発達の可能性を開き、子どもの権利を保障する視点として重要な意義をもちます。
本特集では、ジェンダー平等と子どもの権利について、憲法・子ども権利条約をふまえて考えてみたいと思います。

特集 ジェンダー平等と教育の課題   

ジェンダー平等とは何か?学校におけるジェンダー平等教育の課題を考える

田代美江子

16

小学校におけるジェンダー平等教育実践

新井崇矩

22

ジェンダーで学ぶ労働と生活

山田真理

22

人の性はグラデーション

樋上典子

26

「性の多様性」が認め合える学校を

佐藤 貴

28

学校におけるセクシュアルマイノリティについて考える

鹿島ミホ

30

家父長主義に対抗する教師とは

田中幸恵

32

男性の育児休業取得の先にあるもの

白木貴仁

34

CEDAW勧告から、日本のジェンダー平等を考える

長尾ゆり

36

 

連載・シリーズ

<私の出会った先生110>物語に描かれた師、現実の中の師

井上麻矢

2

<やってみよう憲法カフェ>天皇を憲法から考える

早田由布子

4

<世界の取材現場から見た日本74>「パン屋」が「和菓子屋」に変わって郷土愛が増したって?

金平茂紀

6

<保護者とのいい関係⑭>わが子への「応答能力」を取り戻せる支援を 

楠 凡之

8

<発達保障を考える⑧>家族の発達

丸山啓史

10

<栄養教諭のお手軽レシピ㉖>「じゃがピー」

猪瀬里美

12

<一冊の本に出会う>子どもの旅立ちをタンポポに重ねて

横山眞佐子

13

4コマ漫画> 萩トモロ―の4コマ漫画

萩トモロー

14

<シリーズ 改訂学習指導要領> 統制の強化・拡大と人格支配

中嶋哲彦

43

<考えてみよう!ストレスとメンタルヘルス>ストレスチェック制度②

天笠 崇

44

<名画に出会う86>奥村土牛 「醍醐」

堀尾真紀子

46

<この映画 見ましたか?> 「汚れたミルク」

海南友子

47

 


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月刊『クレスコ』2017年12月号 11月20日発売
特集 学校という職場の魅力とは    
学校という職場の魅力とは……久冨善之(一橋大学名誉教授)
教職員の長時間過密労働を解消し、魅力ある職場に……米田雅幸(全教生権・法制局)
 
 
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