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月刊クレスコ
2018年12月号 11月20日発売 
特集 自分を生きるということ-多様な生き方をささえる-     
人権とは、人間が人間として生きていくための不可欠の権利で、生まれながらに当然にもっている権利であり、その根底にあるのが、個人の尊厳・「個人の尊重」(憲法13条)である。その理念は、それぞれの人がもっているそれぞれの価値を等しく認めあうことであり、一人ひとりを大事にするということにほかならない。
しかし、いま学校現場においては、学力テスト体制のもと、子どもたち一人ひとりの成長発達を大切にすることよりも、型にはめる「スタンダード」が浸透してきている。さらに、現在、文科省で議論されている「Society 5.0 に向けた人材育成」では、「公正に個別最適化された学び」が強調されている。そこでは協同的な学びや集団のなかで話し合う力などが軽視されており、他者とのかかわりの中でお互いを尊重することを体験する機会が奪われている。
本特集では、個人の尊厳を大切にする教育、学校のありかたについて考えたい。 

特集 自分を生きるということ-多様な生き方をささえる-                           

自分らしく生きることを支える教育・学校・社会とは

山下雅彦

16

子ども・若者の生きづらさをつくりだしているのも

杉田真衣

20

なりたい自分になるために

吉村明美

24

学校よ、がんばろうぜ!

松島義一

26

自分らしく生きる

横山紀子

28

子どもたちからのメッセージを伝えたい

井出里美

30

ゆきなの鳩間体験記

小山結希菜

32

協同的学び「わこうほし2ぱんや」(本物のパン屋さんづくり)

小西麻理

34

 

連載・シリーズ

<私の出会った先生129>山ちゃん先生の<おはなし>

朱 海青

2

<世界の取材現場から見た日本93>アメリカの中間選挙で若者層のちからを感じた

金平茂紀

4

<授業で憲法を語ろう>労働組合を認めているおおもとの法律は?

藤波良之

7

<保護者と手をつなぐためのヒント⑨>対応や解決が難しいケースもある

小野田正利

8

<実践につなぐ子ども理解⑨>「書くこと」で実践の主体者になる

竹沢 清

10

<栄養教諭のお手軽レシピ45「ツナと塩昆布のご飯」

猪瀬里美

12

<一冊の本に出会う㉑>見えないものを信じる力

横山眞佐子

13

4コマ漫画> 萩トモロ―の4コマ漫画

萩トモロー

14

<子どもたちの生きる世界と向き合う>青春を「清酒」で醸せ

魚住知一

38

<シリーズ改訂学習指導要領⑲>「君たちはどう生きるか」

藤本幹人

41

<教育最前線㊹>学校が学校であるために

大瀬良篤

43

<先生が先生になれない世の中で⑨>なぜ今、教員の能力給制度なのか?

鈴木大裕

45

<名画に出会う105>秋野不矩 「廻廊」

堀尾真紀子

46

<この映画 見ましたか?>「共犯者たち」

海南友子

47



子どもの権利・教育・文化 子ども全国センター 民主教育研究所 九条の会 教育子育て 九条の会 憲法改悪反対共同センター
 
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月刊『クレスコ』2018年12月号 11月20日発売
特集 自分を生きるということ-多様な生き方をささえる-     
自分らしく生きることを支える教育・学校・社会とは……山下雅彦(東海大学九州キャンパス教授)
学校よ、がんばろうぜ!……松島義一(株式会社未来図代表取締役)
 
 
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