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月刊クレスコ
2020年10月号 9月18日発売 
特集 「コロナ禍」を子どもと生きる
「コロナ」による3か月もの休校は、
子どもも大人も経験したことのない大変な出来事でした。
再開された学校においても課題は山積。
子どものいのちと安全を守り、
成長・発達を保障するために何が大切か、
考えさせられる毎日です。

子どもたちは、
この事態をどのようにとらえていたのでしょうか?
様々な思いを聴きとってもらえていたのでしょうか?
マスクで覆われた子どもの表情や行動の奥にある思いを受けとめ、
ともに考え、歩んでいくことが求められているのではないでしょうか。

本特集には、
「コロナ禍」のなかで、子どもたちの思いに寄り添い、
“ともに”生きるとりくみを寄せていただきました。
これからの子育て・教育、社会のあり方を考える一助になりたい。

特集 「コロナ禍」を子どもと生きる

新型コロナと子どもたちの心

田中

16

子どもの本音ぶちまけます~緊急、子ども記者特別座談会~

かめおか子ども新聞記者

20

それでも「全力」で楽しい場所にしたい

坂田恵理

22

コロナ禍下で「創」る新しい学校

千明俊太

24

子どもの願いに応える学校でありたい

山下紋奈

26

コロナ禍下の子どもたちと

塩川沙友理

28

休校中の高校図書館

木下通子

29

子どもたちが安心して学べる学校へ

井出里美

30

空間的に生きていきたい

岩井路加

32

コロナ禍下の大学生

北澤華蓮

33

コロナ禍で深刻化する虐待、孤立

仁藤夢乃

34

ワニブタのさけび、ワニブタのおもい

大屋寿朗

36

「コロナ禍」を子どもと“ともに”生きる

糀谷陽子

38

連載・シリーズ

<私の出会った先生151>学ぶ楽しさを教えてくれた2人の教授

関根健次

2

<世界の取材現場から見た日本115>安倍最長政権のもとで教育の何がどう変わったのか

金平茂紀

4

<憲法と私>未来への希望~沖縄の若者への取材から~②

都鳥伸也

6

<先生が先生になれない世の中で㉙>少人数学級制の危険な側面

鈴木大裕

9

<主権者を育てる青年期教育⑦>ダウン症青年から学ぶ――キャリア発達の発達観の問題

船橋秀彦

10

<これなら作れるパパッとレシピ⑦>サイコロステーキと「魔法のソース」

猪瀬里美

12

<一冊の本に出会う㊸>みんな一人じゃないよ

横山眞佐子

13

4コマ漫画>萩トモロ―の4コマ漫画

萩トモロー

14

<子どもたちの生きる世界と向き合う>子ども・若者からの「SOS」を受けとめて

由起子

40

<教材のタマ手箱>今だからこそ「子ども発」の学びを

船越

43

<教職員の働き方を考えるⒶ>睡眠とメンタルヘルス

松浦健伸

45

<名画に出会う127>エゴン・シーレ「黄色の女」

堀尾真紀子

46

<この映画 見ましたか?>「朝が来る」

海南友子

47



子どもの権利・教育・文化 子ども全国センター 民主教育研究所 九条の会 教育子育て 九条の会 憲法改悪反対共同センター
 
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めざせ20学級
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現場から教育を問う教育誌
 
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月刊『クレスコ』2020年11月号 10月20日発売
特集 いいね!「20人学級」
少人数学級の実現を――日本の教育の現状と課題から考える……本田由紀(東京大学)
ただちに35人学級を、そして20人学級をめざすために……山﨑洋介(ゆとりある教育を求め全国の教育条件を調べる会事務局長)
 
 
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