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えがお署名のとりくみをすすめよう! ~2014年度政府予算にむけた文部科学省概算要求に対する要請署名~
(2013/04/23)
文科省と「雇用と年金の接続」を求める交渉を実施
(2013/04/19)
教職員をはじめ公務労働者の賃下げは許さない!賃上げで景気回復を = 4・11中央行動で全教・教組共闘連絡会が奮闘 =
(2013/04/15)
◆「全教・教組共闘憲法チラシ」を作成!憲法署名と合わせて、憲法を守りいかすとりくみをすすめましょう
(2013/04/09)
「憲法討議資料」を作成!「憲法闘争スタート意思統一期間」と位置付けてとりくみを強めましょう
(2013/03/15)
全教が「2013年春闘要求」で文科省交渉
(2013/03/14)
いま、この声を届けたい 10万人の教職員の声で憲法を守ろう
(2013/02/21)
全教第30回定期大会を開催 「学校からすべての体罰・暴力をなくす」呼びかけアピールを採択
(2013/02/19)
全教が2013年度政府予算に対する文科省概算要求の再提出に関わる交渉
(2013/01/17)
最高裁判決を受けて、文科省に緊急の申し入れ
――教職員の政治活動を敵視する不当な通知を撤回せよ
(2012/12/12)
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憲法改悪を許さず、憲法を守り、いかすとりくみ
東日本大震災からの復旧・復興支援、原発ゼロをめざすとりくみ
すべての子どもの成長・発達を保障する教育と条件整備を
教職員の生活と権利を守るとりくみ
平和と民主主義、いのちとくらしを守る国民共同のとりくみ
国際連帯・交流のとりくみ
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特集 みんなで学ぶからできること
学校だからこそできる学びを大切にしたい――オンライン教育を超えて……船越 勝(和歌山大学)
「個別最適な学び」とは何か――中教審答申素案を読む……宮下直樹(全日本教職員組合中央執行副委員長)
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