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高校教育研究委員会 2019年度 第2回公開研究会
(2019/06/26)
2018年度 高校生の就職内定実態調査(卒業時)結果について
(2019/05/27)
原水爆禁止2019年国民平和大行進スタート!
(2019/05/15)
2019平和といのちと人権を!5.3憲法集会-許すな!安倍改憲発議
(2019/05/14)
第90回メーデーに2万8000人-全教は「せんせいふやそう」をアピール
(2019/05/14)
「せんせい ふやそうキャンペーン」開始の記者発表
(2019/04/27)
全教が、天皇即位への祝意表明を求める通知の撤回を求め、文科省要請
(2019/04/26)
より良い教育現場を築こう 実験・実習教育の充実を求め中央行動
(2019/04/24)
高校教育研究委員会 2019年度 第1回公開研究会
(2019/04/24)
文科省に教職員の政治活動の自由を保障することを申し入れ
(2019/04/18)
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憲法改悪を許さず、憲法を守り、いかすとりくみ
東日本大震災からの復旧・復興支援、原発ゼロをめざすとりくみ
すべての子どもの成長・発達を保障する教育と条件整備を
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特集 みんなで学ぶからできること
学校だからこそできる学びを大切にしたい――オンライン教育を超えて……船越 勝(和歌山大学)
「個別最適な学び」とは何か――中教審答申素案を読む……宮下直樹(全日本教職員組合中央執行副委員長)
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