全日本教職員組合
サイトマップアクセスサイトポリシー個人情報保護方針 お問い合わせ サイズ変更 大 中 小
トップページ 全教のとりくみ  項目 
全教のとりくみ
【集会】2019/09/26
高校教育研究委員会 2019年度 第3回公開研究会

改訂学習指導要領を乗り越える主権者教育を!

~すべての高校生の学び・成長を保障する高校教育を~

《 テーマ 》国語教育・歴史教育が歪められていく…


■日時:10月12日(土)17:00~19:30

■会場:全国教育文化会館 全教共済1階会議室

■報告:本多由紀子さん(北海道高等学校教職員組合)

■報告:河合美喜夫さん(元都立高校教員、中央大学特任教授、歴史教育者協議会)


高校教育研究委員会 2019年度 第3回公開研究会チラシ



改訂高校学習指導要領によって各教科内容に多大な影響が出ることになります。これまで、公開研究会では「公共」と「英語」についての報告・討論をおこないました。

いま、大学入学共通テスト・プレテストなどから「国語」がとんでもないことにされようとしていることが明らかになり、改訂学習指導要領実施前から問題噴出の状況です。新カリになって「国語」が改変されれば、これまでの国語教育は大きく変質させられます。

また、「歴史」については、必修科目「歴史総合」の問題が指摘されてきました。これまで必修としてきた「世界史」から、日本の近現代史と世界を2単位で学ぶものへ変えるばかりか、領土問題を強調し、政権の思惑を生徒に押し付けようとするものです。

こうした問題点を指摘しながら、では、現場でどのように“まともな教育”をおこなっていけばよいか、参加者で考えましょう。改訂学習指導要領を乗り越える実践をつくり出していきましょう。




子どもの権利・教育・文化 子ども全国センター 民主教育研究所 九条の会 教育子育て 九条の会 憲法改悪反対共同センター
 
新型コロナウイルス感染症 全教のとりくみ
3000万署名はこちら
めざせ20学級
動画:学習資料
初めて全教WEBサイトへアクセスされた方へ
現場から教育を問う教育誌
 
PHOTO

月刊『クレスコ』2020年9月号 8月20日発売
特集 今、ここから始める学校づくり・教育課程づくり
今こそ、子どもたちの実態から出発する教育課程づくりを―コロナ禍での「学校再開」に問われていること……植田健男(名古屋大学名誉教授)
参加と共同の学校づくりと結んで一つひとつの学校からの教育課程づくりを……小畑雅子(全日本教職員組合中央執行委員長)
 
 
zenkyo.bizに掲載の記事・写真の無断転載をお断りします。Copyright(c)ZENKYO. All rights reserved.