【シンポジウム】2006/05/20
緊急シンポジウム「教育基本法改悪案で教育はどうなる？」を開催！
全教など４者の共催で緊急シンポジウム「教育基本法改悪案で教育はどうなる？」が、５月２０日開かれ、約２００人が参加。教基法全国ネットワーク代表の大田堯東京大学名誉教授は講演で、「国が愛国心によって画一的に同化をもとめている時、個人の尊厳と基本的人権でつなぐ、市民連帯をつくっていくことが大事だ」と述べました（詳しくは『クレスコ』７月・９月号を参照ください）。ここではシンポジウムの内容をお伝えします。
東京・明治大学駿河台校舎で開かれたシンポジウム「教育基本法改悪案で教育はどうなる？」には、緊急にもかかわらず、教職員、父母、労働者など約２００人が参加。４人のシンポジストの冒頭の発言を受け、参加者が発言し、交流しました。
国民的論議ない密室協議の弱点
三上昭彦明治大学教授は、教育基本法「改正」法案の特徴と問題点を指摘。「準憲法的な教育基本法の『改正』が国民的な論議を経ておこなわれていない。極めて政治主導、行政主導のもと、３年間密室でおこなわれてきた」ことを示し、「このことは政府や『改正』推進論者にとっても大きな弱点だ」と述べ、「徹底的に批判し、国民の中に広げていかなければならない」と強調しました。
そして、「いまなぜ『改正』なのか」と問い、「政府が言うような『時代状況が変わったから』では説明にならない。しかし中身を見れば見えてくる。私たちは、あらためて教育基本法の精神・原則とはなんなのか明確にする必要がある」と述べました。
教基法改悪先取る東京なんとしても改悪阻止を
金崎満元都立七生養護学校校長は、「人事考課、主幹制度の導入、七生養護事件での大量処分、日の丸・君が代では毎年大量の処分、さらに学校運営について挙手をしてはいけないとする通達」など東京で起こっている憲法・教育基本法を無視した行政の介入について述べ、「もし教育基本法が改悪されたら、全国的に東京のような状態になる。そして、東京はもっとひどい状態に。なんとしても阻止しなければならない」と強調しました。
教基本のエッセンスは子どもの育ちを大切に
岡田麻也子新日本婦人の会・子どもと教育部長は、「総合の時間にアニメを見る時間があるなら、子どもがつまずいている算数を教えてほしい」「一人ひとりの子どもを受け止めてほしい」など学校や教師への母親の数々の思いや、教育基本法を学んだ若い母親の声を紹介。若い母親がつくったチラシには、「『一人ひとりの育ちを大切に』それが教育基本法のエッセンスです」と核心をつくものもあります。
競争の教育に疑問を持つことなく育ってきた母親の「親の意識を変えることが先決」との声を紹介し、「こうした人たちでも、押しつけや強制は嫌がります。納得したら大きな力を発揮します」とし、この改悪が子どもにとって何をもたらすのかの問いかけが必要であり、母親・女性団体の視点からとりくむ決意を述べました。
教育の困難の原因を教基法には求められない
石井郁子日本共産党衆議院議員は、「現行教育基本法の何が問題なのか、１６日の本会議でも質問しました。しかし、『時代状況が変わった』だとか、『教育荒廃があるから』だとか言っていますが、質問には応えていない」と述べ、「これは相手の大きな弱点であり、この教育基本法の持つ生命力だ」と指摘しました。また、子どもたちの直面する困難を教育基本法の問題にすり替える政府に、「これらは歴代の自民党政府がやってきた教育政策と教育行政の結果であり、教育基本法に原因を求めることはできない」と批判。こうした追及がメディアも動かし、「なぜいま改正しなければならないのか」との論調が広がっていることを示しました。
また、法案の中身についても言及し、「教育の目標」として徳目を並べ、目標として達成を検証し、評価すると条文に書いてあることについて、「徳目的なこと、国を愛するということは評価できない」と強調。また、現行１０条の改悪は国家権力の介入を許す大きな問題だと指摘し、「この教育基本法改悪阻止を全国的な規模で広げるために党をあげてとりくみ、野党各会派とも一致する点で広げていきたい」と決意を述べました。
子どもたちのために組織の違いを超えて
フロアー発言では、都教組八王子支部の糀谷陽子さんが発言。
「私たちががんばれるのは、�犇軌蕕蝋駝荏澗里紡个慶樟椶棒嫻い鯢蕕Ν瓩箸いΩ斥佞�あるからだし、�犇軌�は全体の奉仕者�瓩箸いΩ斥佞�あるから。それが消し去られようとしている。そして各学校は、組織的体系的に目標を達成するために動かなければならなくされる。子どもたちにとってどうなのかを強調してとりくんでいきたい」と述べ、八王子で組織の違いを超えた教組が教育基本法改悪阻止で共同しているとりくみを紹介しました。
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