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月刊クレスコ
2016年5月号 4月20日発売 
特集 憲法70年 憲法がいきづく教育を
日本国憲法が保障する基本的人権は、人類の多年にわたる自由獲得の努力の成果であり、現在及び将来の国民に対し、侵すことのできない永久の権利として信託されたものです(憲法97条)。人類の歴史は人権獲得の歴史でもありました。安倍内閣は、その歴史に逆行し、立憲主義、平和主義を踏みにじり、基本的人権を蹂躙する「戦争法」を成立させました。国会では「緊急事態条項」の創設や憲法9条2項の改定にも触れ、明文改憲に踏み込んでいます。侵略戦争への反省のうえにたち、「国民主権」「基本的人権の尊重」「平和主義」を掲げて成立した日本国憲法が、いま正に破壊されようとしています。
これまで教職員は、学校現場において、憲法・子どもの権利条約にもとづく教育実践やとりくみをすすめてきました。また、「すべての子どもたちにゆきとどいた教育を」と教育条件の整備を求めてきました。
本特集では、学校現場でおこなわれる教育において、これまでの日々の実践やとりくみのなかにいきている憲法理念を再確認し、確信にする企画としたい。

 

特集 憲法70年 憲法がいきづく教育を

いま、憲法的正義を取り戻す

佐貫 浩

16

憲法の下で学び、働き、つながる

小西順治

20

無償教育と就学援助

柳井康太

22

みんなが大切にされる教室

星野夜鷹

24

みんなが伸びる!みんなで伸びる! 

山口左知男

26

生徒会活動から民主主義を学ぶ

佐々木忠夫

28

憲法が息づく学校づくり、生徒会づくり

吉村功之良

30

「憲法9条」から、安保法制第2の柱を考える

福田秀志

32

もし自民党憲法改正案草案が実現したなら

青井未帆

34

 

 

連載・シリーズ

<私の出会った先生98>「リアル」に生きること

齋藤優里彩

2

<みややっこの憲法的日常⑭>「当たり前」・・・・・なの?

飯田美弥子

4

<世界の取材現場から見た日本62>待機児童とクルド人難民の子どもの間で

金平茂紀

6

<保護者とのいい関係②>「俺を尊敬しろ!」自己肯定感の悲しい希求

楠 凡之

8

<ちょっと気になる子どもたちの〝いま〟㉕>現代社会と子どもの心

関谷 修

10

<栄養教諭のお手軽レシピ⑭>「グリンピースごはん」

猪瀬里美

12

<子どもの本のもつちから65>魔法にかける力、かかる力

清水眞砂子

13

4コマ漫画> 萩トモロ―の4コマ漫画

萩トモロー

14

<本との対話>「武力による平和」か「武力によらない平和」か

菅間正道

39

<子どもたちの生きる世界と向き合う> 中学校で出会った子どもたち①

東神 大

40

<教職員が気になる働く権利> 労働契約、労働条件の不利益変更

佐久間大輔

42

<みんなで学ぼう!出産・子育て㉖>熱性けいれん

和田

44

<名画に出会う74>土田麦僊 「大原女」

堀尾真紀子

46

<この映画 見ましたか?> 「天使の分け前」

吉村英夫

47

 



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月刊『クレスコ』2019年4月号 3月20日発売
特集 教師になったあなたへ2019    
教師として生きるあなたへ……中嶋哲彦(名古屋大学)
ともに学び合う仲間に……檀原毅也(全教書記長)
 
 
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