全日本教職員組合
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声明・見解・談話
【談話】2020/07/17
「教育職員の休日の『まとめ取り』に関する文部科学省令」の告示にあたり、「1年単位の変形労働時間制」導入を中止し、コロナ禍における、尋常でない長時間過重労働を解消するため、ただちに実効ある措置をとることを求めます
 
全教は7月17日、標記の書記長談話を発表しました。



【談話】2020/07/08
特別支援学校の過大・過密解消につながる設置基準の策定を今すぐ
~「新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議 これまでの議論の整理」(案)に関する書記長談話

 

 全教は7月8日、標記の書記長談話を発表しました。





【アピール】2020/07/07
子どもたちの成長・発達を保障し、いのちと健康を守るため、「20人学級」を展望した少人数学級を実現しよう
 
   全教は7月3日、「緊急アピール」を発表し、新型コロナウイルス感染拡大のもとで、子どもたちの成長・発達を保障するとともに、いのちと健康を守るため、国に対して緊急に20人程度で授業ができるように、教職員定数増を求めました。


【談話】2020/06/23
20人以下での授業が可能な教職員増と柔軟な教育課程編成で、子どもの安全と成長・発達の保障を! 文科省「『学びの保障』総合対策パッケージ」及び「学習活動の重点化に係る留意事項等について」(通知) に関する書記長談話を発表

 全教は、文科省が「新型コロナウイルス感染症対策に伴う児童生徒の『学びの保障』総合対策パッケージ」及び「学校の授業における学習活動の重点化に係る注意事項等について」を発出したことを受け、624日、標記の書記長談話を発表しました。




【提言】2020/05/21
コロナ感染拡大から子どもを守り、豊かな成長・発達を保障するための全教の提言

 全教は5月20日、表記「コロナ感染拡大から子どもを守り、豊かな成長・発達を保障するための全教の提言」を発表しました。







【談話】2020/05/13
今必要なのは「9月入学」の拙速な導入ではなく、子どもたちの心身のケアと学びの保障

全教は5月13日、標記の書記長談話を発表しました。



【談話】2020/04/22
新型コロナウイルスの感染拡大にともなう緊急事態宣言の全国への拡大をうけて 
なによりも子どもたちのいのちと健康を守るための施策と、ゆきとどいた教育の実現を求める

全教は、4月22日、標記の談話を発表しました。



【談話】2020/03/25
「新型インフルエンザ等対策特別措置法の一部を改正する法」の「緊急事態宣言」による恣意的な基本的人権の制約ではなく、国民のいのちと健康を守る施策の抜本的強化を求める
 
 全教は3月25日、表記の書記長談話を発表しました。



【談話】2020/02/28
一方的に臨時休校を押しつけるのでなく、国の責任で十分な財政措置をとり、すべての子どもたちのいのちと健康・安全を確保できる体制の確保を

 全教は228日、標記の書記長談話を発表しました。



【談話】2020/02/21
子ども・教育への影響や地方自治体の実状を無視し、経済政策としての「GIGAスクール構想」を押しつけるべきではない
 
全教は221日、標記の書記長談話を発表しました。


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〈インタビュー〉教科書が子どもの手に届くまで―編集、検定、採択のしくみをさぐる……俵 義文(子どもと教科書全国ネット21代表委員)、村木一好(教科書編集者)、宮崎令子(埼玉・元小学校教員)
共同のとりくみを広げ、子どもたちによりよい教科書を……有馬理江子(教組共闘連絡会事務局長)
 
 
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