教育予算をふやして、みんなの笑顔かがやく楽しい学校をつくりたい！そのために全教は、毎年、次年度の概算要求期に向けた「えがお署名」にとりくんでいます。各省が、財務省に対しておこなう、翌年度の事業に対する予算要求が「概算要求」です。私たちの願いを実現するためには、ここに私たちの要求を反映させることが重要です。

コロナ禍のもとでのねばり強い運動により、子どもと保護者、教職員の切実な願いであった少人数学級が、ようやく前進することになりました。しかし2021年度の文科省予算案では、小学校2年生での35人学級実施を見込んだ上でも尚、児童生徒数の自然減などにより、教職員定数の実数と配当額が削減されています。GIGAスクール構想を推進するために莫大な予算を使う一方、ゆきとどいた教育と教職員の長時間労働解消のための「＃せんせいふやそう」の声には背を向けたものとなっています。2022年度予算にむけた文科省概算要求に対する要請署名（「えがお署名」）のとりくみを通して、「ただちに20人学級実現を！」求める声を大きな世論に広げていくことが求められています。

とりくみの予定

＜集　約＞　第一次　　 4月30日（金）

　　　　　　第二次　　 5月28日（金）

第三次　　 6月18日（金）　　　　　　

  最　終　　 7月 5日（月）

＜提　出＞　7月8日（木）の中央行動の際に文科省に提出する予定です。

2021えがお署名用紙（表・裏）.pdf

　全教は、「『ICTありき』でなく、子どもの成長・発達と学校の実態ふまえたとりくみを＝『GIGAスクール構想』など『教育のICT化』について」≪第一次討議資料≫を発表しました。教職員、父母・保護者、教育関係者などで集団的に検討・議論することを呼びかけます。

　「ＧＩＧＡスクール構想」にもとづく「1人1台端末配備」がすすむもと、「とにかくＩＣＴ化を」とするのでなく、少し立ち止まって、子どもの成長・発達のためにどんな課題があるのか、教職員、父母・保護者、教育関係者などで集団的に検討・議論することを呼びかけます。この討議資料がその一助となることを願います。

「ICTありき」でなく、子どもの成長・発達と学校の実態ふまえたとりくみを＝「GIGAスクール構想」など「教育のICT化」について≪第一次討議資料≫.pdf

全教・教組共闘連絡会と「障害児学校の設置基準策定を求め、豊かな障害児教育の実現をめざす会」（以下「めざす会」）は１２月１６日、現在の特別支援学校の過大・過密の解消につながる設置基準の策定を求める「提言」を記者発表しました。

設置基準提言.pdf

　全教障教部は、標記の「学習討議資料」を作成しました。

　各地でこの「これまでの議論の整理」の学習をすすめましょう。

「これまでの議論の整理」学習討議資料.pdf

全教養護教員部は、8月2日の定期総会で、すべての学校（園・課程）への養護教諭配置と複数配置の大幅拡大を目指し、今年度も「子どもたちのすこやかな発達を保障するための養護教諭の定数増を求める要求署名」行動を行うことを決定しました。要求実現のために今年度も積極的にとりくみましょう。

養護教諭の定数増を求める要求署名（表）.pdf

養護教諭の定数増を求める要求署名（裏）.pdf

<B>あなたの力が必要です！</B>

あなたも私たちの仲間に

私たちは、実験・実習教育の充実と、

全国12,000人の実習教員の待遇改善のために運動しています。

今ある権利や待遇はだまっていて得られたものではありません。

全国の仲間が力を結集しとりくみ改善させた成果です。

<B>「なにもいわなければなにも変わりません！」</B>

みなさんの加入を心からお待ちしています。

2020年度・全教実教部加入呼びかけリーフレット.pdf

どの子にもゆきとどいた実験・実習教育実現のため教育諸条件の回復・改善は急務です。

制度改革実現を展望し「署名」のとりくみをすすめましょう。

○署名集約および提出

・第１次集約 ２０２０年１０月３０日

・第２次集約 ２０２０年１２月１１日

・最終集約           ２０２１年　１月　末日

・署名提出           ２０２１年　２月２２日

①　2020年度　署名呼びかけリーフ.pdf

②　2020年度　制度改革を求める署名推進ビラ.pdf

③　2020年度　署名用紙(個人＋推進ビラ).pdf

④　2020年度　署名用紙(団体＋推進ビラ).pdf

　特別支援学校・特別支援学級に在籍する児童生徒は年々増加していますが、条件整備がまったく追いついていません。全教では、「特別支援学校の設置基準策定を求める請願署名」「特別支援学級の編制標準の改善を求める要請署名」にとりくんでいます。

2020設置基準署名面.pdf

2020設置基準チラシ面.pdf

2020学級編制標準署名面.pdf

2020学級編制標準チラシ面.pdf

　「定時制･通信制教育の充実を求める署名」にご協力ください。

　全教定通部は毎年、定時制・通信制教育の充実をもとめて署名にとりくんでいます。集めた署名は文科省交渉の時に提出をしています。コロナウィルスによる経済状況の悪化の中で、セーフティーネットととしての定時制・通信制教育、学校の役割が問われています。ぜひ署名にご協力ください。

定通署名（署名面）.pdf

定通署名チラシ（裏面）.pdf

教育予算をふやして、みんなの笑顔かがやく楽しい学校をつくりたい！　そのために全教は、毎年、次年度の概算要求期に向けた「えがお署名」にとりくんでいます。各省が、財務省に対しておこなう、翌年度の事業に対する予算要求が「概算要求」です。私たちの願いを実現するためには、ここに私たちの要求を反映させることが重要です。

コロナ禍、学校再開の中で「40人学級のまま『密になるな』なんて無理！」「分散登校でクラスの半分ずつで授業したら、本当によかった。ずっと少人数でやってほしい」など、「ただちに20人学級を！」求める声が広がっています。今こそ、えがお署名のとりくみを大きく広げるチャンスです。

 ○今後の予定　第４次　７月２４日(金)

 　　　　　　　最　終　８月２１日(金)

○提出　… ９月３日（木）に文科省に提出する予定です。

えがお署名(表裏）.pdf