【INDEX】2010/01/26
◆どの子にも豊かな障害児教育を
2010/4/22　【談話】教育現場の課題を踏まえ、障害児の学習権・発達権保障推進の大運動をすすめよう（全教障教部二つの政策提言の公表にあたって）
　全教障教部は「どの子も大切にする、通常学級・通級指導教室・障害児学級の教育のあり方について」「高校・高等部における特別なニーズをもつ子どもの教育について」の二つの政策提言を公表しました。

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2009/03/12　【談話】『画期的内容を持つ判決受け、教育の自由・創意・責任を守るたたかいを前進させよう「こころとからだの学習」裁判東京地裁勝利判決について』
　２００３年７月にはじまる、東京都立七生養護学校（当時）の教育内容に対する都議、都教委、産経新聞社などによる不当な介入・支配に対し、２９人の教員と２人の保護者が原告となった裁判「こころとからだの学習裁判」（略称、「ここから裁判」）の判決が、３月１２日、東京地裁民事第２４部において出されました。

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2009/03/09　【談話】『改訂特別支援学校学習指導要領の告示にあたって』
　文部科学省は、３月９日改訂特別支援学校学習指導要領を告示しました。特別支援教育制度のもとで各地の特別支援学校では、人的配置のないセンター的な機能の義務づけ、障害種別を超えた特別支援学校化の実質的な進行、教育内容に対する管理・統制の強化などがすすみ、実践的な困難が広がっています。今回の改訂は、これらの困難を解決するどころか一層深刻にするものです。

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2009/02/18　【見解】『特別支援教育の推進に関する調査研究協力者会議「審議の中間とりまとめ」——「特別支援教育の更なる充実について」について』
　文科省は２月１２日、「特別支援教育の更なる充実に向けて〜早期からの教育支援の在り方について〜」（特別支援教育の推進に関する調査研究協力者会議：審議の中間とりまとめ）〔以下、中間まとめと表記〕を報道発表し、ＨＰで公表しました。

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